Miércoles 31 de mayo - Sesión 11: Estrategia: proporciones y porcentajes
Hoy aprendimos la estrategia “proporciones y porcentajes”. Esta vez, no recibimos clase en línea con la licenciada Virginia, si no que nos dio clase otro licenciado que sinceramente no recuerdo su nombre. Muy agradable el catedrático, muy molestón y gracioso. Me gustó como se reía de sus propios comentarios o cuando molestaba a mis demás compañeros. Pensé que recibiríamos con él otra clase, sin embargo, me dijo que solo por el día de hoy nos iba a enseñar. Lastima, me agrado bastante jaja.
Él fue quien nos enseño el tema de hoy, un
tema que me costo y me cuesta, no mentiré. No sé, o sea este tema ya lo habíamos
visto en el primer ciclo, en la clase de propedéutico de matemática. Súper fácil
para mí en ese momento. Uno de los temas más simples que vimos, pero no se porque
no entendí absolutamente nada, o cuando el licenciado explicaba no comprendía nada de nada.
Supongo que también pudo ser que yo ya andaba bastante agotada. Ya no quería hacer
nada a esa hora jaja. Creo que hubiera entendido mejor si hubiera leído la
presentación, pero eso ya fue cosa mía. También creo que podré entenderle mejor cuando realice los ejercicios de la tarea. No sugiero otra forma de enseñanza.
Otra cosa que hicimos fue que llegó una catedrática,
que creo que es la coordinadora de el curso de matemáticas, algo así (corregiré
cuando me recuerde). Vilma se llama la licenciada. Ella nos pidió que hiciéramos
una evaluación de la licenciada del curso. Y solamente eso hicimos hoy.
Esta clase fue interesante, el licenciado agradó bastante y fue muy bonito recibir la clase con él. Al igual que tú, los ejemplos que se dieron en la clase me confundieron un poco pero me di cuenta que es porque yo utilizaba otra manera de resolver estos tipos de problemas, por lo cual estoy acostumbrada a solo usar mi método entonces cuando se me presenta otro tiendo a confundirme más y no entender absolutamente nada. Pero ya haciendo la tarea la hice super bien y no tuve mayor problema. Además, como tú dices, ya era tarde y estamos agotados mentalmente y más que fue un día largo. Me gustó el tema pero me cuesta aún el tema de proporción, entiendo perfectamente la definición y el concepto pero al momento de aplicarlo a un problema me cuesta saber que tengo que hacer, por lo que tengo que mejorar en este tema y practicar los demás problemas de la hoja de tarea, ya que solo hicimos 5 problemas si no estoy mal y para mejorar tengo que practica.
ResponderEliminarA mí también me agradó mucho el licenciado de hoy, tampoco recuerdo su nombre, pero me cayó super bien. Y considero que explicó bastante bien el tema de la estrategia de aplicar razones, proporciones y porcentajes, recomendó utilizar regla de tres y la lógica para resolver este tipo de problemas.
ResponderEliminarYo considero que es un tema en el que puedes mejorar aprendiéndote los conceptos teóricos para ya luego, aplicarlos en los conceptos prácticos, y conforme tu práctica, más fácil se te hará comprender cada problema, seguro para un día de evaluación ya lo has comprendido a un cien por ciento. La práctica hace la maestro, por eso te recomendó eso, y también, como menciono el licenciado en clase yo, es importante que seas observadora y utilices la lógica para lograr resolver el problemas de una manera más rápida, y mientras esto se desarrolla, puedes aplicar siempre regla de tres, solo mucho cuidado don el orden de cada uno de los factores, puesto que de este orden dependerá el resultado de tu variable, este mismo puede ser variado según como establezcamos los términos conocidos del problema.